القصة والذكاء الاصطناعي
ملاحظات للمعلّمين
نحو 40 دقيقة: القصة ← كشف الوجه ← التركيب ← البرمجة ← التجربة. لا يحدد عرض الشرائح صفًّا دراسيًّا، لكنه يناسب الأعمار من 5 إلى 8 سنوات (ويستخدم تطبيق Coding Cubroid AI).
وضّح الفرق: كشف الوجه يعرف فقط هل يوجد وجه أم لا، أما التعرّف على الوجه فيعرف صاحب الوجه. نشاطنا يكشف الوجوه فقط.
وعودنا في الصف: 1) جرّب وشارك. 2) قل «سأحاول!» أو «ساعدني من فضلك». 3) استخدم الكتل بأمان وأبعِد أصابعك عن الأجزاء المتحركة. 4) أعِد كل كتلة إلى مكانها عندما تنتهي.
طق طق! مَن الطارق؟


💡 كيف نفرّق بين الإنسان والنمر في قصتنا؟
يستطيع الذكاء الاصطناعي أن يبحث عن وجه في صورة الكاميرا

التعرّف على الوجه في حياتنا اليومية



هذه الأجهزة قد تعرف مَن الشخص. أما نشاطنا فيبحث عن وجه فقط.
لنصنع بابًا يتفاعل مع الوجه



كتلة محرك DC
كتلة LED

























