La crise climatique en données : un robot de secours climatique
Compare la météo de Tuvalu en février 1994 et en février 2024, puis construis un robot qui fait semblant d’envoyer des colis de secours quand les données montrent de fortes pluies ou une forte chaleur !
Ce que tu vas apprendre
- Expliquer la différence entre la météo et le climat
- Recueillir des données météo ouvertes et lire des graphiques de température, de pluie et de vent
- Construire une maquette de robot et la programmer avec des conditions météo
- Dire ce que montrent les données, et ce qu’elles ne peuvent pas prouver
Ce qu’il te faut
- Curo AI Premium Kit : blocs moteur DC, maître, LED et son (voir la liste des pièces)
- Ordinateur ou tablette avec Chrome et Bluetooth
- Curo AI Weather Data Lab (weather.cubroid.com)
Explore les signaux de la Terre
Notes pour les enseignants
10–12 ans (CM2–6e), 2 à 3 séances. Il faut le Curo AI Premium Kit (blocs moteur DC, maître, LED et son) et le Curo AI Weather Data Lab (weather.cubroid.com) dans Chrome.
Liens avec le programme coréen (2022) : sciences [6과06-01] les éléments météorologiques et la vie quotidienne · mathématiques [6수04-03] recueillir des données, choisir un graphique et l’interpréter · technologie [6실05-02] écrire un programme qui résout un problème.
Rester prudent dans les affirmations : deux échantillons de février montrent des différences, pas une tendance climatique. 30 mm et 30 °C sont des exemples pour la classe, pas des alertes officielles. Le robot fait partie d’un jeu de rôle en classe.
Que signifie la montée du niveau de la mer pour un pays insulaire de faible altitude, comme Tuvalu ?
Que se passe-t-il à Tuvalu ?
La côte de Tuvalu est très basse : elle est exposée à la montée du niveau de la mer et aux inondations. La montée des eaux peut menacer les maisons, les terres et la vie de tous les jours. Parle de ce que montre le reportage, et de ce qu’il ne montre pas.
Qu’est-ce que la crise climatique ?
Météo- Le temps qu’il fait sur une courte période : la température, la pluie et le vent d’aujourd’hui.
- Elle peut changer d’un jour à l’autre.
Climat- Le temps qu’il fait en général, observé sur de nombreuses années.
- S’il change, les risques de fortes chaleurs, de fortes pluies et d’autres phénomènes météo extrêmes peuvent augmenter.
💡 Deux mois de février, ce ne sont que des échantillons. Ils ne peuvent pas prouver une tendance climatique à long terme ni sa cause : pour étudier le climat, il faut des relevés sur de nombreuses années.
Compare les données météo de Tuvalu
Que sont les données publiques ouvertes ?
Des organismes publics recueillent des donnéesLes gouvernements et les organismes publics recueillent et organisent des informations.
Les données sont ouvertes à tousElles sont mises à disposition pour que tout le monde puisse les utiliser.
Les gens utilisent les donnéesOn peut se poser des questions et réfléchir à des solutions.
Recueille les données dans le Weather Data Lab
Ouvre le Curo AI Weather Data Lab
Va sur hub.cubroid.com et choisis « Weather Data » (données météo), ou ouvre directement weather.cubroid.com.
Choisis Tuvalu, février, 1994 et 2024
Choisis « Year compare » (comparer les années) et cherche « Tuvalu ». Règle le mois sur février et la période sur « Full month » (mois entier). Sélectionne seulement 1994 et 2024, puis appuie sur « Get Weather Data! » (obtenir les données météo).
Vérifie les données
Vérifie les dates et les unités. Utilise les boutons des séries pour voir chaque année.
💡 Février 1994 compte 28 jours et février 2024 en compte 29. Fais attention quand tu compares.
Fais d’abord une prédiction
Avant de regarder les graphiques, prédis en quoi les deux mois de février pourraient être différents. Écris ta prédiction.
Lis le graphique des températures
x : jour de février
QQue montre l’axe vertical ?
Voir la réponse
La température (°C) — Chaque point montre la température la plus haute d’une journée.
QQuels jours de février 2024 la température maximale a-t-elle atteint au moins 30 °C ?
Voir la réponse
Les 2, 18, 19, 25 et 27 février — Ces points sont sur la ligne rouge en pointillés ou au-dessus.
QLequel des deux mois de février a les températures maximales les plus élevées ?
Voir la réponse
Février 2024 — La plupart des jours, la courbe de 2024 est au-dessus de celle de 1994.
QQu’est-ce que cette comparaison ne peut pas nous dire ?
Voir la réponse
Une tendance à long terme ou sa cause — Deux mois de février, ce ne sont que des échantillons. Ils ne peuvent pas prouver une tendance climatique à long terme ni sa cause : pour étudier le climat, il faut des relevés sur de nombreuses années.
Lis le graphique des pluies
x : jour de février
QQue montre l’axe vertical ?
Voir la réponse
La quantité de pluie de chaque jour (mm) — Chaque barre montre la pluie tombée en une journée.
QQuel jour a-t-il le plus plu ?
Voir la réponse
Le 6 février 2024 · 66,3 mm — C’est la barre la plus haute.
QQuel mois de février compte le plus de jours avec au moins 30 mm de pluie ?
Voir la réponse
Février 2024 (9 jours ; 1994 : 0 jour) — Compte les barres au-dessus de la ligne rouge en pointillés. N’oublie pas : 28 jours en 1994 et 29 jours en 2024.
Lis le graphique du vent
x : jour de février
QQuelle mesure est montrée, et avec quelle unité ?
Voir la réponse
La vitesse maximale du vent chaque jour, en km/h — Pour comparer les deux années, utilise la même mesure et la même unité.
QEn février 2024, quel jour le vent a-t-il été le plus fort ?
Voir la réponse
Le 6 février · 53,0 km/h — C’est aussi le jour où il a le plus plu.
Que montrent les échantillons ?
Décris avec tes propres mots les différences entre les deux mois de février.
💡 Deux mois de février, ce ne sont que des échantillons. Ils ne peuvent pas prouver une tendance climatique à long terme ni sa cause : pour étudier le climat, il faut des relevés sur de nombreuses années.
Construis un robot de secours climatique
Construisons une maquette de robot qui fait semblant d’envoyer des colis de secours vers une zone de pluie (bleue) ou une zone de chaleur (rouge). C’est un jeu de rôle en classe.
Pourquoi les gens peuvent-ils avoir besoin de colis de secours ?
Découvre les blocs Curo AI
Bloc moteur DCDéplace les colis de secours vers la zone de pluie ou la zone de chaleur.
Bloc maîtreIndique le type de danger avec la couleur de sa lumière.
Bloc LEDMontre le temps qu’il fait avec un visage.
Bloc sonJoue un son d’alerte.
Ce qu’il te faut
- × 1
- × 1
- × 1
- × 1
- × 22
- × 4
- × 1
- × 1
- × 2
- × 1
- × 1
- × 19
Les 19 cubes comprennent les cubes bleus pour la zone de pluie et les cubes rouges pour la zone de chaleur.
Construis le robot
Terminé !Le robot de secours climatique
Faux colis de secoursUtilise des blocs de connexion comme colis de secours.
Programme le robot
Connecte les blocs Curo AI
Dans le Weather Data Lab, choisis « Connect Blocks » (connecter les blocs). Règle le numéro de groupe, appuie sur « Connect » (connecter), allume les blocs et termine l’appairage.
Programme avec les données météo
Le Weather Data Lab rejoue les données journalières enregistrées, à raison d’un jour par seconde (vitesse normale). Ce n’est pas un capteur en temps réel.
Découvre les blocs de programmation
when new day data arrives :: hat #FFBF00
<(today's precipitation :: #5CB1D6) ≥ (30) :: #59C059> <(today's max temperature :: #5CB1D6) ≥ (30) :: #59C059>
if <(today's precipitation :: #5CB1D6) ≥ (30) :: #59C059> do {
LED [Sad v] show :: #9966FF
} :: #FFAB19Invente les règles météo → robot
Règle de pluie (zone bleue)- Pluie du jour ≥ 30 mm
- Le moteur tourne à droite pendant 1 seconde
- LED : visage triste · Maître : bleu
- Son : alerte
Règle de chaleur (zone rouge)- Température maximale du jour ≥ 30 °C
- Le moteur tourne à gauche pendant 1 seconde
- LED : visage en colère · Maître : rouge
- Son : au choix
Programme la règle de pluie
Si la pluie du jour atteint au moins 30 mm, le robot envoie des colis de secours vers la zone de pluie (bleue).
💡 C’est une règle pour la classe, pas une vraie alerte inondation.
when new day data arrives :: hat #FFBF00
if <(today's precipitation :: #5CB1D6) ≥ (30) :: #59C059> do {
DC Motor 1 (1) seconds [rotate right v] :: #4C97FF
LED [Sad v] show :: #9966FF
Set master to [#1f8bf0] color :: #8E9199
sound [Warn v] play :: #0FBD8C
} :: #FFAB19Ajoute la règle de chaleur
Ajoute une deuxième règle : si la température maximale du jour atteint au moins 30 °C, envoie les colis de secours vers la zone de chaleur (rouge).
💡 Les deux règles peuvent s’appliquer le même jour. Teste-les toutes les deux, et vérifie dans quel sens le moteur tourne sur ta maquette.
when new day data arrives :: hat #FFBF00
if <(today's precipitation :: #5CB1D6) ≥ (30) :: #59C059> do {
DC Motor 1 (1) seconds [rotate right v] :: #4C97FF
LED [Sad v] show :: #9966FF
Set master to [#1f8bf0] color :: #8E9199
sound [Warn v] play :: #0FBD8C
} :: #FFAB19
if <(today's max temperature :: #5CB1D6) ≥ (30) :: #59C059> do {
DC Motor 1 (1) seconds [rotate left v] :: #4C97FF
LED [Angry v] show :: #9966FF
Set master to [#e8453c] color :: #8E9199
sound [Big effect v] play :: #0FBD8C
} :: #FFAB19Rejoue les données
Appuie sur « Start » (démarrer). Observe le robot les jours où une règle s’applique. « Example » (exemple) recharge le programme d’exemple.
Écris un rapport d’apprentissage
Ouvre l’onglet « Learning Report » (rapport d’apprentissage). Écris ce que tu as étudié et ce que tu en penses, puis appuie sur « Generate Report » (générer le rapport).
Améliore ton robot et réfléchis
Comment utiliser les données météo de façon plus réfléchie ?
Essaie une mission
Mission 1Ajoute une condition sur le vent.
Mission 2Fais réagir le robot seulement quand la pluie ET le vent sont forts tous les deux.
Mission 3Invente ta propre règle avec les blocs LED, son et maître.
💡 Choisis tes propres seuils, teste tes règles, note ce qui se passe et explique tes choix.
Qu’avons-nous appris ?
QQuelles données météo et quelle période as-tu utilisées ?
Voir la réponse
Exemple — Tuvalu, février 1994 et février 2024 : la température maximale, la pluie et le vent de chaque jour.
QQuand une condition était vraie, qu’a fait le robot ?
Voir la réponse
Exemple — Les jours de forte pluie, il a tourné à droite, affiché un visage triste, allumé une lumière bleue et joué un son d’alerte.
QQu’a montré ce jeu de rôle, et qu’est-ce qu’il n’a pas prouvé ?
Voir la réponse
Exemple — Il a montré comment des données peuvent déclencher des actions. Il n’a pas prouvé de tendance climatique.
Range les pièces à leur place
Leçon terminée !
Tu l’as construit, programmé et testé ? Appuie pour enregistrer ta progression.