Detektif Data: kumpulkan, buat diagram, dan prediksi
Apa camilan favorit kelas kita? Kumpulkan suara, buat diagram dengan blok, lalu buat prediksi lewat percobaan karet gelang!
Yang akan kamu pelajari
- Mengumpulkan data tentang sebuah pertanyaan dan menyusunnya dalam tabel
- Memilih diagram yang cocok untuk data dan membuatnya dengan blok
- Menjelaskan data dengan rata-rata dan nilai terbesar
- Membaca diagram pencar, membuat prediksi, dan membandingkannya dengan hasil pengukuran
Yang kamu perlukan
- PC atau tablet dengan Chrome
- CuroAI Studio (curoai-studio.cubroid.com)
- Sesi 2, per kelompok: karet gelang, gelas kertas, 8 koin, penggaris 30 cm, selotip
Jadi detektif data
Catatan untuk guru
Kelas 4–6 SD, 2 sesi pelajaran masing-masing 40 menit. Sesi 1: mengumpulkan suara, membuat diagram, membaca rata-rata dan nilai terbesar. Sesi 2: percobaan karet gelang, diagram pencar, dan prediksi. Tidak perlu blok Cubroid: semuanya berjalan di CuroAI Studio pada peramban (browser).
Matematika (data dan peluang): diagram batang, rata-rata, dan memilih diagram yang sesuai untuk pertanyaan penyelidikan. Kurikulum Korea [4수04-01], [6수04-01], [6수04-03].
Hindari survei yang mengungkap informasi pribadi (berat badan, nilai ujian). Korelasi yang kuat tidak berarti satu hal menyebabkan hal lainnya. Jika jumlah suara menjadi dua kali lipat saat bendera diklik lagi, pastikan blok “clear all data” (hapus semua data) diletakkan paling awal.
Apa itu data?
Data adalah angka atau fakta yang kita kumpulkan dengan mengamati atau menyelidiki, untuk mencari tahu hal yang membuat kita penasaran.
Pertanyaan hari ini: apa camilan favorit kelas kita?
Tiga langkah detektif data
1. Kumpulkan dataBuat pertanyaan. Hitung dan catat.
2. Buat diagramPakai blok untuk menampilkan data sebagai diagram.
3. Baca diagramTemukan nilai terbesar dan rata-ratanya. Jelaskan jawabanmu.
Persiapan
Buka CuroAI Studio
Buka curoai-studio.cubroid.com di Chrome. Kamu tidak perlu memasang apa pun atau masuk ke akun.
Tambahkan ekstensi “Data Chart”
Klik “Add Extension” (tambah ekstensi) di kiri bawah, buka tab “Data”, lalu pilih “Data Chart” (diagram data). Kelompok blok baru “Data Chart” akan muncul di bagian bawah daftar blok.
Pemilihan camilan favorit kelas
Pilih 4 camilan, lalu beri setiap camilan satu tombol angka dari 1 sampai 4.
Mulai dengan diagram kosong
Saat bendera diklik: hapus semua data dengan “clear all data”, atur judul diagram dengan “set chart title to”, lalu tampilkan diagram batang dengan “show bar chart”.
💡 Taruh “clear all data” (hapus semua data) paling awal. Dengan begitu, suaranya tidak menumpuk saat kamu mengklik bendera lagi.
when @greenFlag clicked :: hat events clear all data :: #1f8bf0 set chart title to [Camilan pilihan kelas kita] :: #1f8bf0 show [bar v] chart :: #1f8bf0
Satu tombol, satu suara
Saat tombol angka ditekan, tambahkan 1 untuk camilan itu.
when [1 v] key pressed :: hat events add (1) to [Tteokbokki] :: #1f8bf0 when [2 v] key pressed :: hat events add (1) to [Ayam goreng] :: #1f8bf0 when [3 v] key pressed :: hat events add (1) to [Es krim] :: #1f8bf0 when [4 v] key pressed :: hat events add (1) to [Buah] :: #1f8bf0
Beri suara dan lihat batangnya makin tinggi
Tekan tombol angka secara bergantian. Setiap kali ditekan, suaranya bertambah satu.
Wah! Tteokbokki sekarang ada di urutan pertama!
Membaca diagram
Pilih diagram
Di blok “show bar chart”, kamu bisa mengganti “bar” (batang) dengan “line” (garis) atau “pie” (lingkaran). Blok “show table” (tampilkan tabel) menampilkan nilainya dalam bentuk tabel.
show [bar v] chart :: #1f8bf0 show [line v] chart :: #1f8bf0 show [pie v] chart :: #1f8bf0 show table :: #1f8bf0
Membandingkan jumlah tiap kelompok.
Menunjukkan perubahan dari waktu ke waktu.
- Tteokbokki 35%
- Ayam goreng 27%
- Es krim 23%
- Buah 15%
Membandingkan bagian-bagian dari keseluruhan.
| Camilan | Jumlah suara |
|---|---|
| Tteokbokki | 9 |
| Ayam goreng | 7 |
| Es krim | 6 |
| Buah | 4 |
Membaca nilai yang tepat.
Batang atau garis?
Satu batang adalah satu camilan. Makin tinggi batangnya, makin banyak suaranya.
Camilan tidak punya urutan, jadi garis yang menghubungkannya tidak ada artinya.
Bicara dengan angka: rata-rata dan nilai terbesar
Tampilkan rata-rata dan nilai terbesar
Centang kotak di sebelah blok “average” (rata-rata) dan “maximum” (nilai terbesar). Nilainya akan muncul di panggung.
(average :: #1f8bf0) (maximum :: #1f8bf0)
QBerapa rata-rata jumlah suaranya?
Lihat jawaban
6,5 suara — (9 + 7 + 6 + 4) ÷ 4 = 6,5
QCamilan apa yang mendapat suara terbanyak? Berapa suaranya?
Lihat jawaban
Tteokbokki, 9 suara — Blok “maximum” menunjukkan angka 9.
QCamilan apa saja yang mendapat suara lebih banyak dari rata-rata?
Lihat jawaban
Tteokbokki dan ayam goreng — 9 dan 7 lebih besar dari 6,5. Es krim (6) dan buah (4) lebih kecil.
QJelaskan hasilnya dalam satu kalimat.
Lihat jawaban
Contoh — Kelas kita paling suka tteokbokki.
Regangkan, ukur, prediksi
Seberapa panjang karet gelang bertambah setiap kali kita menambahkan satu koin?
Rencanakan percobaan
Apa saja yang kita perlukan?- 1 karet gelang, 1 gelas kertas, 8 koin yang sama jenisnya
- Penggaris 30 cm, selotip, lembar catatan
- Gantungkan gelas kertas di ujung karet gelang.
- Masukkan koin satu per satu, lalu ukur panjangnya.
- Tulis setiap panjang di lembar catatan.
💡 Jangan menarik karet gelang terlalu keras atau menjepretkannya. Tidak punya koin? Pakai data contoh di bawah ini.
Catat dan perkirakan
| Jumlah koin | Panjang (cm) |
|---|---|
| 0 | 10,2 |
| 1 | 11,0 |
| 2 | 13,1 |
| 3 | 13,6 |
| 4 | 15,9 |
| 5 | 16,2 |
Sebelum mengukur: kira-kira berapa panjangnya dengan 8 koin? Tulis tebakanmu.
Tampilkan sebagai titik
Muat titik dan tampilkan diagram pencar
Tulis catatanmu di blok “load points” (muat titik) sebagai pasangan “koin,panjang;” (angka desimal ditulis dengan titik, misalnya 10.2). Lalu tampilkan diagram pencar dengan “show scatter plot”.
💡 Blok “predict y when x =” (prediksi y saat x = …) memakai garis tren. Masukkan 8 untuk memprediksi panjangnya dengan 8 koin.
when @greenFlag clicked :: hat events clear all points :: #1f8bf0 set chart title to [Koin dan panjang karet gelang] :: #1f8bf0 load points [0,10.2;1,11.0;2,13.1;3,13.6;4,15.9;5,16.2] :: #1f8bf0 show scatter plot :: #1f8bf0 set [prediksi \(8 koin\) v] to (predict y when x = (8) :: #1f8bf0) :: variables
x: jumlah koin · y: panjang (cm) · titik kuning: prediksi untuk 8 koin
Membaca diagram pencar
QApa yang ditunjukkan oleh satu titik?
Lihat jawaban
Satu kali pengukuran — Jumlah koin (x) dan panjang karet (y) pada saat itu.
QApa yang terjadi pada panjangnya kalau koinnya makin banyak?
Lihat jawaban
Makin panjang — Titik-titiknya naik ke arah kanan.
QBerapa nilai r? Apa artinya?
Lihat jawaban
0,98 — Nilainya dekat dengan +1, jadi kedua nilai itu jelas bertambah bersama-sama.
QPrediksi panjangnya dengan 8 koin.
Lihat jawaban
Sekitar 20,4 cm — Ini nilai dari blok “predict y when x =”.
Prediksi, lalu periksa
Sekarang masukkan 8 koin ke dalam gelas, lalu ukur. Seberapa dekat hasilnya dengan prediksi?
💡 Bisakah kita memprediksi 100 koin? Hanya sebagai percobaan dalam pikiran: karet gelang bisa putus, dan prediksi yang jauh di luar data yang diukur bisa salah.
Bandingkan pola
Data bisa punya hubungan yang berbeda-beda. Lihat bagaimana titik-titiknya berjajar.
Koin dan panjang
Percobaan kita
Suhu (°C) dan penjualan cokelat panas
Data contoh
Ukuran sepatu (mm) dan angka favorit
Data contoh
💡 Adanya hubungan tidak membuktikan bahwa satu hal menyebabkan hal yang lain.
Sekolah kita, data kita
Adakah hal di sekolah kita yang bisa kita selidiki dengan data?
Ayo coba misi
Misi 1Tanyakan musim favorit teman-temanmu, lalu tampilkan jawabannya dalam diagram lingkaran.
Misi 2Buat diagram garis suhu minggu ini dengan ekstensi cuaca.
Misi 3Tumpuk gelas kertas, ukur tinggi menaranya, lalu buat prediksi dengan diagram pencar.
💡 Pilih pertanyaan yang bisa dijawab semua orang dengan nyaman dan tanpa nama. Jangan mengumpulkan informasi pribadi.
Rangkuman
Kumpulkan → buat diagram → baca. Data bisa membantu kita membuat prediksi, dan kita memeriksanya dengan pengukuran sungguhan.
Pelajaran selesai!
Sudah dirakit, diprogram, dan diuji? Ketuk untuk menyimpan kemajuanmu.