用資料看氣候危機：氣候應變機器人
比較吐瓦魯 1994 年和 2024 年 2 月的天氣，再做一台機器人：當資料顯示豪雨或高溫時，就送出模擬的救援物資！
你會學到
- 說明天氣和氣候的差別
- 收集公開的天氣資料，讀懂氣溫、降雨量和風速圖表
- 做一台模型機器人，用天氣條件幫它寫程式
- 說出資料能呈現什麼，以及它不能證明什麼
準備材料
- Curo AI Premium Kit：直流馬達、Master、LED、聲音積木（請看零件清單）
- 可以用 Chrome 和藍牙的電腦或平板
- Curo AI Weather Data Lab（weather.cubroid.com）
探索地球的訊號
給老師的說明
國小五、六年級，共 2～3 堂課。需要 Curo AI Premium Kit（直流馬達、Master、LED、聲音積木），以及在 Chrome 中使用的 Curo AI Weather Data Lab（weather.cubroid.com）。
課程連結（韓國 2022 課綱）：自然科學 [6과06-01] 氣象要素與日常生活 · 數學 [6수04-03] 收集資料、選擇合適的圖表並解讀 · 實用技藝 [6실05-02] 撰寫解決問題的程式。
請引導學生謹慎下結論：兩個 2 月的樣本只能呈現差異，不能證明氣候趨勢。30 mm 和 30 °C 是課堂用的範例標準，不是官方警報。應變機器人只是課堂上的角色扮演。
海平面上升，對吐瓦魯這種地勢很低的島國會有什麼影響？
吐瓦魯發生了什麼事？
吐瓦魯的海岸很低，容易受到海平面上升和淹水的影響。海水上升可能威脅到房屋、土地和人們的日常生活。一起討論：新聞呈現了什麼？又有什麼是新聞沒有呈現的？
什麼是氣候危機？
天氣- 短時間內的狀態：今天的氣溫、雨和風。
- 每天都可能不一樣。
氣候- 許多年累積下來的天氣模式。
- 氣候改變可能讓高溫、豪雨和其他極端天氣帶來的風險變大。
💡 這兩年的 2 月只是樣本，不能證明長期的氣候趨勢或造成它的原因。要了解氣候，需要很多年的紀錄。
比較吐瓦魯的天氣資料
什麼是公共開放資料？
政府機關收集資料政府和公家機關會收集並整理資訊。
資料公開分享開放出來，讓每個人都能使用。
大家運用資料我們可以提出問題，想一想解決的方法。
在 Weather Data Lab 裡收集資料
打開 Curo AI Weather Data Lab
到 hub.cubroid.com 選擇「Weather Data」（天氣資料），或直接打開 weather.cubroid.com。
選擇吐瓦魯、2 月、1994 年和 2024 年
選擇「Year compare」（年份比較），搜尋「Tuvalu」（吐瓦魯）。把月份設成 2 月，期間設成「Full month」（整個月）。只勾選 1994 和 2024，再按「Get Weather Data!」（取得天氣資料！）。
檢查資料
檢查日期和單位，再用「Series」（系列）的按鈕分別查看每一年的資料。
💡 1994 年 2 月有 28 天，2024 年 2 月有 29 天。比較時要小心。
先預測
看圖表之前，先預測這兩年的 2 月可能有什麼不同，把你的預測寫下來。
讀懂氣溫圖表
x：2 月的日期
Q縱軸代表什麼？
查看答案
氣溫（°C） — 每個點代表某一天的最高氣溫。
Q2024 年 2 月，哪幾天的最高氣溫達到 30 °C 以上？
查看答案
2 月 2 日、18 日、19 日、25 日和 27 日 — 這些點落在紅色虛線上或虛線上方。
Q哪一年 2 月的每日最高氣溫比較高？
查看答案
2024 年 2 月 — 在大多數日子裡，2024 年的線都在 1994 年的線上方。
Q這個比較沒辦法告訴我們什麼？
查看答案
長期的趨勢或造成它的原因 — 這兩年的 2 月只是樣本，不能證明長期的氣候趨勢或造成它的原因。要了解氣候，需要很多年的紀錄。
讀懂降雨量圖表
x：2 月的日期
Q縱軸代表什麼？
查看答案
每日降雨量（mm） — 每根長條代表一天的降雨量。
Q哪一天下的雨最多？
查看答案
2024 年 2 月 6 日 · 66.3 mm — 它是最高的那根長條。
Q哪一年的 2 月，降雨量達到 30 mm 以上的日子比較多？
查看答案
2024 年 2 月（9 天；1994 年：0 天） — 數一數高過紅色虛線的長條。別忘了：一個月有 28 天，另一個月有 29 天。
讀懂風速圖表
x：2 月的日期
Q圖表顯示的是哪一種數值？單位是什麼？
查看答案
每日最大風速，km/h — 比較兩年時，要用同一種數值、同一種單位。
Q2024 年 2 月，哪一天的風最強？
查看答案
2 月 6 日 · 53.0 km/h — 那天也是雨下得最多的一天。
這兩個樣本告訴我們什麼？
用你自己的話，說說這兩年的 2 月有什麼不同。
💡 這兩年的 2 月只是樣本，不能證明長期的氣候趨勢或造成它的原因。要了解氣候，需要很多年的紀錄。
做一台氣候應變機器人
我們來做一台模型機器人，把模擬的救援物資送到藍色的豪雨區或紅色的高溫區。這是課堂上的角色扮演。
為什麼人們可能需要救援物資？
認識 Curo AI 積木
直流馬達積木把物資送往豪雨區或高溫區。
Master積木用燈光的顏色顯示是哪一種危險。
LED積木用表情顯示天氣狀態。
聲音積木發出警告音。
需要的零件
- × 1
- × 1
- × 1
- × 1
- × 22
- × 4
- × 1
- × 1
- × 2
- × 1
- × 1
- × 19
這 19 個小方塊裡，有豪雨區用的藍色方塊，也有高溫區用的紅色方塊。
組裝應變機器人
完成！氣候應變機器人
模擬救援物資用連接積木當作救援物資。
幫應變機器人寫程式
讓 Curo AI 積木連線
在 Weather Data Lab 裡選擇「Connect Blocks」（積木連線）。設定群組編號，按「Connect」（連線），打開積木的電源，完成配對。
用天氣資料寫程式
Weather Data Lab 會重新播放記錄好的每日資料，一秒播一天（一般速度）。它不是即時感測器。
認識程式積木
when new day data arrives :: hat #FFBF00
<(today's precipitation :: #5CB1D6) ≥ (30) :: #59C059> <(today's max temperature :: #5CB1D6) ≥ (30) :: #59C059>
if <(today's precipitation :: #5CB1D6) ≥ (30) :: #59C059> do {
LED [Sad v] show :: #9966FF
} :: #FFAB19設計「天氣 → 機器人」規則
豪雨規則（藍色區）- 今天的降雨量 ≥ 30 mm
- 馬達向右轉 1 秒
- LED：難過的臉 · Master：藍色
- 聲音：警告音
高溫規則（紅色區）- 今天的最高氣溫 ≥ 30 °C
- 馬達向左轉 1 秒
- LED：生氣的臉 · Master：紅色
- 聲音：自己選
寫豪雨規則的程式
如果今天的降雨量達到 30 mm 以上，機器人就把物資送到藍色的豪雨區。
💡 這是課堂用的規則，不是淹水警報。
when new day data arrives :: hat #FFBF00
if <(today's precipitation :: #5CB1D6) ≥ (30) :: #59C059> do {
DC Motor 1 (1) seconds [rotate right v] :: #4C97FF
LED [Sad v] show :: #9966FF
Set master to [#1f8bf0] color :: #8E9199
sound [Warn v] play :: #0FBD8C
} :: #FFAB19加入高溫規則
加入第二條規則：如果今天的最高氣溫達到 30 °C 以上，就把物資送到紅色的高溫區。
💡 同一天可能兩條規則都會執行。兩條都要測試，也要檢查你的模型上馬達往哪個方向轉。
when new day data arrives :: hat #FFBF00
if <(today's precipitation :: #5CB1D6) ≥ (30) :: #59C059> do {
DC Motor 1 (1) seconds [rotate right v] :: #4C97FF
LED [Sad v] show :: #9966FF
Set master to [#1f8bf0] color :: #8E9199
sound [Warn v] play :: #0FBD8C
} :: #FFAB19
if <(today's max temperature :: #5CB1D6) ≥ (30) :: #59C059> do {
DC Motor 1 (1) seconds [rotate left v] :: #4C97FF
LED [Angry v] show :: #9966FF
Set master to [#e8453c] color :: #8E9199
sound [Big effect v] play :: #0FBD8C
} :: #FFAB19執行重播
按「Start」（開始），看看在符合規則的日子裡，機器人怎麼動。按「Example」（範例）會重新載入範例程式。
寫學習報告
打開「Learning Report」（學習報告）分頁，寫下你調查了什麼、有什麼想法，再按「Generate Report」（產生報告）。
改良與反思
我們可以怎麼更謹慎地使用天氣資料？
挑戰任務
任務 1加入風速條件。
任務 2只有在降雨量和風速「都」很高時才行動。
任務 3用LED積木、聲音積木和Master積木，訂出你自己的規則。
💡 自己決定標準值，測試你的規則，記錄結果，並說明你為什麼這樣選。
我們學到了什麼？
Q你用了哪些天氣資料？哪一段期間？
查看答案
範例 — 吐瓦魯，1994 年 2 月和 2024 年 2 月：每日最高氣溫、降雨量和風速。
Q條件成立時，機器人做了什麼？
查看答案
範例 — 下大雨的日子，它向右轉、顯示難過的臉、亮藍燈，還發出警告音。
Q這個角色扮演模擬了什麼？又沒有證明什麼？
查看答案
範例 — 它展示了資料可以怎麼觸發行動，但沒有證明氣候趨勢。
把零件放回原位
課程完成！
組裝好、寫好程式，也測試過了嗎？點一下，記錄你的進度。