L’histoire et l’IA
Notes pour les enseignants
Environ 40 minutes : histoire → détection de visage → construction → programmation → test. Le support de cours n’indique pas de niveau ; la séance convient aux 5–8 ans (on utilise l’application Coding Cubroid AI).
Faire remarquer la différence : la détection de visage indique seulement s’il y a un visage ; la reconnaissance faciale dit qui est la personne. Notre activité détecte seulement les visages.
Les règles de la classe : 1) J’essaie et je participe. 2) Je dis « Je peux essayer ! » ou « J’ai besoin d’aide, s’il vous plaît. » 3) J’utilise les blocs avec prudence et je fais attention à mes doigts. 4) À la fin, je range tous les blocs.
Toc, toc ! Qui est là ?


Comment faire la différence entre une personne et le tigre de notre histoire ?
L’IA peut chercher un visage dans l’image de la caméra

La reconnaissance faciale autour de nous



Construisons une porte qui réagit à un visage


Bloc moteur DC
Bloc LED

























